لماذا لا يجيد أطفالنا فن الحوار ؟!

[عبدالله الشهراني]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..


لماذا أطفالنا لايجيدون فن الحوار ؟

هذا السؤال المهم جدا يجب أن نبحث له عن حل ؟؟؟

قلما نجد طفل في الثامنة أو حتى التاسعة من عمره يستطيع أن يتكلم مع رجل كبير بطلاقة وحرية و أدب !!!

مالسبب؟

هل هي تربية المنزل أم أسلوب المدرسة أم ماذا ؟

أعتقد والله أعلم :

أن هناك أسباب كثيرة وراء خجل وتلعثم وتأتأة وأرتباك الطفل عند الحديث معه وشريحة عظمى منهم تجده يسكت ولا يرد على السؤال !

أهم الاسباب في ذلك هو االأنفصال غير المقصود بين الأب والأبن فلا نجد الأب يتكلم مع أبنه بجد في مستجدات الحياة أو في الامور العائلية او حتى في أهتمامات الطفل نفسه ..

والسبب الثاني عدم أصطحاب الأبن في المناسبات والندوات والمنتديات أو حتى في الأجتماعات الدورية للأب وأصحابه ..

والسبب الثالث والأهم عدم السماح للأبن بالتكلم بحضور الرجال كبار السن حتى لا يتفشل الأب !!

فنجده ينهره ويزجره تحت مسمع ومرأى من الحضور ..

والسبب الرابع هي المدرسة وما أدراك ما المدرسة فلا يسمح للطالب بالتكلم أثناء الدرس بل يجب ان يستمر على الكرسي وينصت للشرح وعند إبداء الرغبة في مناقشة المعلم داخل الفصل أو حتى خارجه بأمور خارجه عن الموضوع الجواب طبعا ( بعدين أو مايخصك أو مانيب فاضي لك) و أسباب كثيره لا حصر لها ..


أتمنى ممن يقرأ الموضوع أن يدلي بدلوه ولو بكلمة واحدة .. أنتظركم ..:36_3_11[1]:

[قصي عبدالله]

اشكرك استاذي على هذا الموضوع الجميل، ترواودني افكار عديده حول هذا الموضوع ولا اعلم في الحقيقة من اين ابدأ، ولكن انا اتفق مع حضرتك فيما اشرت اليه حول عدم اجادة الاطفال لفن الحوار، باختصار اشير الى ان الطفل يجب ان يشعر بالامان النفسي في محيطة الاسري الذي يعتبر اللبنة والمؤسسة الاولى لصقل شخصيته وتاهيله للمجتمع الثاني ( البيئة الخارجية، المدرسة، المسجد الخ) فتقبل الاسرة للطفل والتعامل معه على انه كبير بافكاره وطموحاته مع مراعاة المرحلة العمرية له كفيل باطلاق العنان للطفل للاندماج والتفاعل مع الاخرين وابداء ما يريده، وعلى العكس صحيح اذا ما تعرض الطفل الى التهميش والتجاهل والرفض والخوف الخ سوف يفقد من خلال ذلك توازنه النفسي مما ينعكس على تفاعله مع الاخرين، واشير الي ما ذكرته استاذه دكتوره في مصر ان الطفل حسب الثقافة الالمانية عندما يبدأ بالتمتمة مع اسرته، اذا ما تقبلته اسرته تعتبر جاهله حسب الاعراف الالمانية، فاين نحن في المجتمعات العربية من تقبل للطفل.

ناهيك عن ذلك اشير الى تاثير الوضع السياسي على الاطفال، فلكل مجتمع خصوصيته في طبيعة المشاكل التي يعاني منها الطفل، وهذا ما اكده عالم الاجتماع س:رايت ميلز حيث اكد على اهمية ربط الفرد لمشاكله الخاصة بالمشاكل التي يعاني منها البناء الاجتماعي، وهناك الكثير من الاسباب والعوامل التي لها تاثير على على الاطفال مما ينعكس على طريقة تعاملهم مع الاخرين

[فجر جديد]

]يعطيك العافيه اخي الكريم على هذا الموضوع الشائك
فعلا هو شائك لان هناك جهات كثيره هي المسئوله عن هذا الخطأ الفادح الذي يعاني منه اطفالنا وما كنا نعاني منه سابقا وللاسف تظهر النتائج عند اول لقاء ومواجهه تتطلب نقاش جدي أو حوار منطقي
الموضوع ليس بسيط ابداً ولا بد للجميع ان يقف عند هذه النقطه ولا نكتفي بأن هذا الطفل سيكبر يوماً ما وسينطلق ..
ابداً
فلن ينطلق ولن يستطيع أن يحاور أو يناقش أو يقنع
برأيي أن الوالدين يقع عليهما العبء الاكبر في ذلك فلا بد من فتح نافذه للحوار وإعطاء الفرصه للطفل بأن يتكلم ويعبر عن رأيه طبعا مع توجيه الوالدين لهذا الحوار
ولا يكتفيان فقط باصدار الاوامر بدون اعطاء اسباب حتى نعلم الطفل فن الحوار

أما المدرسه فلها دور مكمل ومهم جداً لا نغفل عنه ابداً يجب على المعلم والمعلمه اعطاء الطالب حقه الكامل في التعبير عن رايه والحوار طبعا مع وضع الضوابط الصحيحه وتوجيه فكر الطالب بطريقه غير مباشره

لكن السؤال هنا هل المعلم أو المعلمه او الأب والأم يجيدون فن الحوار؟؟؟

ربما لدى البعض ذلك لكن الاغلب لا اعتقد
هنا لنا وقفه أخرى...

لك كل الشكر على طرح هذا الموضوع القيم


تكفوووون اكتبو بخط كبير (( محتاجين نظرنا لفتره اطول))

:36_1_5::36_1_5:[/size]

[شريفه المدرع]

مرحبا..

موضوعك أخي عبد الله الشهراني شيّق ويلامس واقعنا..

فن الحوار يتطلب شخصيه واثقة مرنه لا تتأثر بآراء الآخرين السلبية ولا تخاف الانتقاد ..

الطفل في مجتمعنا (لا أعمم ولكن الأغلبية) يفتقد للثقة بالنفس لأن والديه من قبله يفتقدان للثقة بالنفس.. فمن أين سيكتسبها..وهي من أهم مقومات الشخصية..


من أساليب تأديب الطفل أن تقول له عيب حتى قبل أن ينطق ! واسكات الطفل وتكتيمه يعتبر من الأدب..فأين الحرية ؟

ولا ننسى تخويف الطفل من الآخرين أو الغرباء وتأثيره على نفسيته ..

وعلى فكره فن الحوار لايجيده أغلب الكبار فما بالك بالأطفال !!


بالاضافة أن لكل مجتمع شكل أو قالب للآداب العامة وللأسف في مجتمعنا القالب أصبح قيد يكبل حرية التعبير..

بارك الله فيك :36_1_39[1]:

[ميرنا]

لماذا أطفالنا لايجيدون فن الحوار ؟

هذا السؤال المهم جدا يجب أن نبحث له عن حل ؟؟؟

قلما نجد طفل في الثامنة من عمره يستطيع أن يتكلم مع رجل كبير بطلاقة وحرية و أدب !!!

والسبب الرئيسي : هو (الاســــــــــرة )
وهي من اهم العوامل التى توثر على الاطفال
فقد يلجا بعض الاباء الى انماط من السلوك تدفع الابناء الى الشعور بانهم غير مرغوب فيهم سواء عن طريق الاهمال او نبذهم او تفضيل احد على احد وبالتالي لا يثق الطفل في نفسة:dumb:

فيجب ان نساعد الطفل على الاحتفاظ بثقتة في نفسة .. وتعويد الطفل على الخروج مع والدية
والمشاركة في الفعاليات التي تقيمها المدرسة

وشكرآآ عبدالله على طرح هذا الموضوع القيم

[حمـود العنزي]

برايي الشخصي المتواضع ان اهم سبب هو :
والسبب الثالث والأهم عدم السماح للأبن بالتكلم بحضور الرجال كبار السن حتى لا يتفشل الأب !!

فنجده ينهره ويزجره تحت مسمع ومرأى من الحضور ..
وخصوصا زجر الطفل عندما يريد ان يعبر عن رايه

خالص شكري وتقديري لك اخي الفاضل عبد الله
حمود

[عـُريب]

اطفال سبيس تون يجيدون الحوار اكثر منا :)




انما ان وجدت هذه المشكله فانت اشملت الاسباب واهمها الاعتقاد بان تأديب الطفل يعني ان نخرسه

[الطموحة]

جزيت خيرا اخي على الموضوع ...

فااللأسف ليس فقط اطفالنا لايجيدون فن الحوار وايضا شبابنا وفتياتنا ايضا ....

فمن وجهة نظري الاسرة لا تعزز الثقة في الطفل من صغرة وايضا المدرسة ففى مدارسنا فعلا المتحدث طوال اليوم في المدرسة هو المدرس وكأنه هو الموجود وحده في الفصل ..

وحتى على مستوى الطلبة الجامعيين فوالله واقع نعيشه ان المتحدث طوال المحاضرة هو الدكتور\الدكتورة واذا حاولت الطالبة المناقشة قالوا وقت المحاضرة محدود ...

كيف لإبنائنا تطوير وتعلم مهارة وفن التعامل مع الأخرين اذا لم يعطوا الفرصة للمناقشة مع ذوي الخبرة والتعلم منهم ...هذا على مستوى الجامعيين ..
فمابالكم على مستوى الأطفال والمدرسة الذين هم فعلا في سن التعلم والتأثر بالأخرين ؟؟........

نأأسف على الإطالة..

[مصلح القحطاني]

موضوع رائع عبدالله

يقول الامام الشافعي رحمه الله

رأيي صواب يحتمل الخطأ....ورأي غيري خطأ يحتمل الصواب

انا معلم في مدرسه ثانوية وقدمت برنامج تنمية مهارات الاتصال في الحوار الوطني

لطلاب الصف الثالث الثانوي وحقيقة بعد البرنامج وجدت ان من يطبقون المهارات قليلين

مع ان في المدارس الان يعطون حرية كبيرة للكلام وطبعا من افضل وسائل الشرح الان

هي وسيلة النقاش مع الوسائل الاخرى

ولكن اعتقد منوجهة نظري ان كثير من هذه المشاكل في الحوار والاتصال والثقة في النفس

زمشاكل اخرى سببها الاهل واذكر امثلة هنا مما ذكرتم

لا يسمح للطفل بالحديث في حظرة الكبار في البيت

على العكس في المدارس هناك تشجيع للطلاب في الخروج في الاذاعة والمسرح والنشاط اللاصفي

مثلا عند النقاش كلام الاب او الام هو الصح وغيره خطاء حتى ولو كان كلامهم خطاء

الى درجة ما نراه في المدارس بسبب هذا التهكم

ايضا ثقافتنا المجتمعيه ايضا كشباب عن الحوار خطاء فالكل يسعى لاثبات واقناع الاخرين بكلامه وما يدور في راسه

ايا كانت الاسباب

الكلام كثير عن هذا الموضوع ولكن بسعينا جميعا نغير من الاخطاء ونبني ثقافة صحيحة ان شاء الله

شكرا على الموضوع عبدالله

مصلح القحطاني

مدرب الحوار المعتمد من مركز الملك عبدالعزيز الوطني للحوار

[عبدالله الشهراني]

،،

أهلاً بكم
وسرني تفاعلكم الرائع ، وتعلقياتكم المثمرة
بإنتظار المزيد منكم ،


باركـ الله فيكم جميعاً
:)


،،

[فارس العروي]

السلااام عليكم،،

اولاااً وقبل كل شيء،،

اشكرك اخي الكريم على طرحكـ قضية مهمة وحساااسة ...

ثانياً: من وجهة نظري الشخصية، ارى ان سوء الاعداد منذ الصغر للطفل من قبل الاسرة سبب رئيسي للمشلكة المطروحة..., لانه عندما يتحدث او يتكلم الطفل نطلب منه الصمت وعدم اعطاائه الفرصة لابدااء رائية في اي شيء كاان ...الخ.. بالتاكيد كل هذة الامور لها وقعهااا السلبي على نفسيه الطفل.... لذلك، تجد ان اغلب الاطفاال يبلغون سن الثاامنة او التااسعة وهو غير مهيئ لتحدث والنقاااش مع من حوله...

فلتذكر داائمااً اننا لسناا الوحيدون الذين يعيشون في هذة الدوامه فلكل منا تجربته الخاصه لكن الاهم أن لانبقى بالقاع ننتظر المنقذ فلا منقذ لك غير ذاتك.

[عبدالله الشهراني]

،،


صدقت أخي فارس
وأهلاً بكـ معنا في هذا المنتدى
بداية موفقة بإذن الله

:)


،،